阅读书名：《讲给孩子听的中国历史故事》
阅读者：吴江岢欣
指导教师：颜绍燕
【篇一:元曲三百首读后感】 最近,应于语文积累的需要,我决定先背一本元曲,不过,我对元曲比较陌生,应为之前从来没有接受过元曲,故感到很新奇。 著名的文学大师——-王国维曾说过,“一代必有一代之文学。”相信大家对唐诗、宋词都。
所属学校：个旧市鸡街镇乍甸小学
读《讲给孩子听的中国历史故事》有感
中国上下五千年，悠悠壮举传百年。
——题记
吾国，中国，泱泱大国，一个有着五千年历史的文明古国，作为一个炎黄子孙，了解中国的历史文化是理所当然的。在了解中国历史的过程中，《讲给孩子听的中国历史故事》成为了我的良师益友。
这本书讲的是中国历年来这个大国的改革和变迁，生动有趣地介绍了中国历史上的重大事件，重要的历史人物和历史现象。
中华民族的历史源远流长，博大精深，西顿故事集的读后感，从盘古开天到三皇五帝，再到中华民国，世事沧桑，历尽了数不胜数的悲凉与欢喜。中华民族已经有五千多年的文明历史了，我们祖先所缔造的国家，是世界文明古国之一。中华民族也是一支勤劳、勇敢、热爱自幼、热爱和平的民族。民族的文化，在这片土地上凝聚，民族的精神在这里显现。
中国经历过无数次改朝换代，所谓“天下事，合久必分，分久必合。”从夏禹建国到武昌起义，从奴隶制的兴起到封建王朝的衰败，华夏大地上的这五千年历史，是多么的精彩，同时又留下太多的遗憾。如满族建立的清朝，国家领土的失去，没有统治朝鲜半岛，没有改变近代史……这些都提醒着我们勿忘国耻，铭记忠心。
以我的水平免免强强地读完了《元曲三百首》,这本元曲,本应细品慢嚼,限于时间,不求颇解,只求了解。所以这读后感也只能硬拼强凑而成。 也许是研究元曲的人较少,这本《元曲三百首》只有注释,没有译文和时代背景,书中的元曲在小学古。
让我们一起翻开历史的篇章，再创辉煌吧！
阅读书名：《唐诗宋词元曲·唐诗》
阅读者：张培月
指导教师：颜绍燕
所属学校：个旧市鸡街镇乍甸小学
读《唐诗宋词元曲·唐诗》有感
纵观中华上下五千年的历史，跌宕起伏得不得不让我发自内心的感叹啊！其中也不乏有些经验的文化脱颖而出，读完《唐诗》后我深有所感：“诗仙”李白的诗让我体会到他的自由不羁，浪漫温柔。他大气磅礴的诗句让我看到背后的大唐繁荣昌盛、国泰民安，这山河多美丽雄壮，多么无限美，令人心驰神往。“诗圣”杜甫的诗让我体会到当时社会的黑暗、官宦的奢靡纸醉，民不聊生。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”最记得的是杜甫这句了，富贵人家有吃不了变质发臭的肉，但是路上却有被冻死的穷人尸骨。鲜明的对比，那个时代的悲哀。他一生都在忧国忧民，喜不过是收复失地，喜春雨滋润干旱的土地。
在中华文明灿烂的长卷中，唐诗、宋词、元曲是其中绚丽的华章，是中国文学史的高峰。唐诗无疑是中华民族优秀传统文化中耀眼的珍宝，取得了很高的艺术成就，是中华文明一颗闪亮的明珠。连三四岁的小毛孩子也会情不自禁地吟诵唐诗呢！生活不止眼前，还有诗和远方。
活动背景：此活动隶属于“圆山里娃的成长梦想”公益项目，由成美慈善基金会（5A、联合国咨商地位）、人民能量公益发展基金牵头，共青团红河州委、红河州青少年发展基金会携手下属团委共同开展。
本次《时代阅读》读后感，均由已接受公益项目图书角、图书室援助的学校组织学生阅读之后进行提供。孩子们在收到爱心图书之后，在指导老师的带领下共同开展阅读活动，并通过我手写我心的方式表达自己在阅读之后的所思所想。
第一支曲是思归之作，反映了作者人到晚年思归之迫切。首两句写作者自己的经历和现状，言浅意深，颇有反躬自省之味。作者用平淡的语调，省净的笔墨，总结自己的大半生，看似寻常，却饱含人世沧桑。这里用“燕月歌声”对“。
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