六道
内外兼修合道。
师法天地自然。
心神永恒无限。
时空随我流转。
一、诗歌鉴赏和解读
1.意境
六道
内外兼修合道。
师法天地自然。
心神永恒无限。
时空随我流转。
《六道》这首诗，有意境，耐人寻味。这首诗大气磅礴，蕴藏着深刻的知识和哲理，令人感受到天地无限，心灵无限。
《六道》这首诗的意境，具体来说就是：天地万物生长，要同时兼顾自身内在和外部环境，内外兼修，才能更好的符合道，符合规律。天地万物各有所长，学习，可以成长，变得更加优秀。成长到最高境界后，也就是得道，心灵无限，时间和空间随着道的变化而变化。
《六道》这首诗的意境，简单来说就是：天地万物生长变化，内外兼修，不断成长，变得更加优秀。
《六道》这首诗的意境，大气磅礴，耐人寻味。令人感到道法自然，天地无限。《六道》这首诗，实属精品佳作，是经典之作。
2.用字
六道
内外兼修合道。
师法天地自然。
心神永恒无限。
时空随我流转。
《六道》这首诗，用字规范，符合一般规律，符合文化常识，符合人们认知。
内外兼修，师法天地自然，形容内外兼修的诗词，都是学习成长的过程。学习成长，既要重视内在修养，也要重视外部学习。自身内在和外部环境，是相辅相成的，天地万物各有所长，学习可以成长。
合道，追求道，得道。道是什么？可以有多种理解和认识，比如，天地万物成长的最高境界就是道，人类的最高追求就是道。学习成长，更好的认识世界，走向更好的人生境界。其他的天地万物，也可以参照人的成长和追求。
时空，时间和空间。时间和空间，是非常深奥的知识，很神秘，又很简单；众人皆知，却又无人可知。
我，我就是道，就是天地万物的最高境界，就是天地万物成长变化规律。时间和空间，天地万物，都有自己生长变化的规律，遵循着一定的规律，成长变化。
风过不折 雨过不污 躯有节 而少蔓枝 数丈傲骨通透 叶似剑锋而不外露 微垂亦不自卑 任而东西南北风 屹立不摇 纵使古今万世愁 一肩担尽 竹 有节 有千节 虽清瘦却挺拔 风过不折 雨过不浊 千击万磨仍坚韧 君 。
《六道》这首诗，整体采用了六言诗的形式，这是一种比较少见的诗歌体裁，不好把握，从古至今，六言诗作品都是比较少的。不过，凡尘云仙先生构思巧妙引人入胜，用字规范巧妙，语言流畅自然，浑然天成，毫无矫揉造作之意。
14、内外兼修,树师表形象;德艺双馨,育中华新人。 15、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。 16、千教万教教书求真,千学万学学做真人。 17、养不教,父之过;教不严,师之惰。 18、学高为师,身正为范。 19、想教学生。
《六道》这首诗，实属精品佳作，是经典之作。
二、结语
六道
内外兼修合道。
师法天地自然。
形容女子内外兼修清雅的诗句如下：1、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。2、芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。3、玩月之法，皎洁则仰观，朦胧则宜俯视。4、皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。5、兼葭苍苍，白露为。
心神永恒无限。
时空随我流转。
《六道》这首诗，有意境，用字规范，是一首优秀诗歌，是优秀的文学作品。这首诗有很高的文学价值。
《六道》除了本身的文学价值和社会价值外，还寄托了作者凡尘云仙先生的美好祝福，祝我们的世界越来越美好，祝所有努力生活的正常人开心快乐！
形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。“内外兼修”通常指人的修养从内外两个层面所进行的全面提升。“内”指内在道德修养、文化内涵。“外”指人表现出的行为举止、言语表情。所谓“内外兼修”即是指重视外在表现合乎礼仪的同。
凡尘云仙，当代诗人、作家。诗词、对联、文学文化、哲学，用心创作精品佳作，传承发扬中华文化。
