第一单元
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
（3）蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，孩子的脸六月的天，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、填空：
1、填入合适的动词：
（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽
（演奏）乐曲 （穿过）山谷 （抽出）枝条
（长出）叶子 （闻到）香味
2、填入合适的修饰词：
（可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪
（丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛
（粗重）的嗓音 （美丽）的世界
（明亮）的世界 （长长）的辫子
（健壮）的竹子 （浓密）的绿叶
（高兴）地说 （静静）地躺着
孩子脸似六月天，说变就变。（变幻无常）。
（欢乐）地歌唱 （快活）地游泳
三、量词：
一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花
一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服
一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰
一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风
四、四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳
五、造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
七、拓展：
1、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句：
《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……
第二单元
一、填空：
1、填入合适的动词：
（提着）瓦罐 （抱着）孩子 （冒着）细雨
（踏着）荆棘 （下起）大雨 （拿出）雨衣
（积累）词语 （钻进）抽屉
2、填入合适的修饰词
（阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花 （美丽）的身影
（明亮）的大镜子 （静静）的山谷 （清脆）的歌声
（欢快）的泉水 （长长）的小溪 （迷路）的孩子
（蒙蒙）的细雨 （弯弯）的小路 （年迈）的大娘
（晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （勇敢）的孩子
（舒适）的家 （黑白相间）的花猫 （大口）地喝水
（尽情）地歌唱 （无力）地垂着头
二、量词：
一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服
一 ( 句 ) 话 一 ( 名 ) 战士 一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地
一 ( 朵 ) 蔷薇 一 ( 滴 ) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫
一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 点心 一 ( 个 ) 篮子
一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话
三、四字词语（熟练背写）：
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间
丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬）
琴声（悠扬） 枝叶（茂盛） 空气（清新）
第三单元
一、复习课文：
1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。）
二、填空：
1、填入合适的动词：
（出产）水果 （搭起）凉棚 （摘下）葡萄
（驶过）江面 （勾画）轮廓 （敲）鼓
2、填入合适的修饰词
（美丽）的祖国 （美丽）的小岛 （美丽）的北京 （美丽）的角楼
（圆圆）的太阳 （弯弯）的月亮 （成串）的葡萄 （流动）的空气
（敬爱）的总理 （鲜红）的地毯 （欢快）的鼓点 （古老）的故宫
（长长）的城墙 （绿色）的凉棚 （明亮）的橱窗 （高大）的建筑
（著名）的建筑 （世界闻名）的建筑 （五光十色）的霓虹灯
（薄薄）的雾 （清晰）地展现 （热情好客）的老乡
三、量词：
一（个）湖 一（个）凉棚 一（条）龙船 一（串）花炮
一（只）象脚鼓 一（道）彩虹 一（束）灯光 一（个）民族
一（条）头巾 一（座）立交桥
四、四字词语（熟练背写）：
群山（环绕） 树木（茂盛） （名胜）古迹 湖水（碧绿）
隐隐（约约） 太阳（高照） 风光（秀丽） （点点）灯光
蒙蒙（细雨） 热情（好客） 笑容（满面） 令人（难忘）
夜幕（降临） 华灯（高照） （川流）不息 灯光（闪烁）
银光（闪闪） （从天）而降 金碧（辉煌） （光彩）夺目
焕然（一新） 绚丽（多彩） 灯火（通明） 五光十色
五、造句：
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
六月天说变就变，刚才还是晴空万里转眼就乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨。雨中的景色更加迷人。六月的天说变就变是一句的谚语，不仅用来形容天气多变，也用来形容人的喜怒无常。六月的天气多变是由于冷热空气不断交汇所导。
2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
3、有的……有的……还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
4、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
5、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
七、拓展：读文填空：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（1）这段话主要写的是葡萄沟的葡萄 结得多、颜色多 ，其中描写葡萄颜色的词有：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。
（2）这段话中表示颜色的词有 绿、红、白、紫、暗红、淡绿 。
第四单元
一、填空：
1、填入合适的动词：（发行）邮票 （眨眨）眼睛
2、填入合适的修饰词：
（奇怪）的问题 （精美）的图案 （重要）的人物 （洁白）的纸
（弯弯）的小树 （斜斜）的雨丝 （优美）的乐曲 （五颜六色）的裙子
（高兴）地笑了 （呼呼）地转
二、量词： 一（个）勺子
一（个）问题 一（个）杯子 一（条）金鱼 一（枚）邮票
一（家）酒店 一（位）先生 一（张）邮票 一（枚）别针
一（台）机器 一（只）小鸟 一（根）旗杆 一（棵）小树
一（片）乌云 一（条）雨丝 一（阵）风 一（件）雨衣
一（声）春雷 一（个）难题 一（把）花伞 一（张）画
一（个）圆圈 一（个）气囊 一（只）天鹅 一（幅）贴画
一（辆）汽车 一（个）说法 一（些）时间 一（片）黑暗
三、四字词语：五颜六色 能工巧匠 冥思苦想
四、造句：
显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。
七、拓展：
1、积累名言：
（1）生命在于运动。――富兰克林
（2）良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图
（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东
2、关于读书的谚语：
（1）读书百遍，其义自见。 (2)读书破万卷，下笔如有神。（3）读书有三到：眼到、心到、口到。
3、“把”字句、“被”字句：
（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。――
(2)邮票很容易地被那个人撕开了。――
第五单元
一、填空：
1、填入合适的动词：
（打开）窗户 （挂在）天空 （寻找）宝藏
这句话形容六月天气变化莫测，如苏轼在《六月六日望湖楼醉书》中所写：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。刚刚乌云还在山那边，顷刻大雨就下来了，忽然吹来一阵风，天气马上又放晴了。
（辨别）方向 （指点）方向 （分辨）方向
2、填入合适的修饰词：
（满天）的乌云 （清新）的空气 （厚厚）的书
（忠实）的向导 （茂密）的枝叶 （奇怪）地问
（认真）地问 （高兴）地说
二、量词：
一（幅）画 一（只）蜘蛛 一（首）古诗 一（本）书 一（册）书
一（条）彩虹 一（位）队员 一（块）石头 一（阵）风 一（条）鱼
一（片）陆地 一（种）植物 一（种）动物 一（条）谚语 一（座）山
三、造句：
1、……也…… 雷声小了，雨声也小了。
2、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
3、越……越……，越……越……：
六、拓展：
1、描写祖国山河的诗句：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
2、背诵气象谚语：
（1）立了秋，把扇丢。
（2）六月的天，小孩的脸。
（3）蛇过道，大雨到。
（4）雷公先唱歌，有雨也不多。
第六单元
一、填空：
1、填入合适的动词：
（修理）窗户 （说明）原因 （拎着）水桶 （翻）跟头 （送）报纸
2、填入合适的修饰词：
（著名）的画家 （光滑）的石头 （兴奋）的光芒
（风和日丽）的下午 （漂亮）的汽车 （懂事）的孩子
（慢慢地）走着 （飞快）地逃走 （专心）地看
（目不转睛）地盯着 （忍不住）地说 （和蔼）地说
二、量词：
一（个）牧童 一（个）星期 一（个）信封 一（个）儿子
一（个）下午 一（位）画家 一（位）商人 一（位）先生
一（位）老奶奶 一（块）石头 一（阵）轻松 一（袋）饼干
一（张）便条 一（辆）汽车 一（桶）水
三、四字词语（熟练背写）：
点头称赞 沉思片刻 浓墨涂抹 轻笔细描
栩栩如生 风和日丽 从天而降 目不转睛
四、造句：
1、一会儿……一会儿：
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
2、只有……才：
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。水枕能令山俯仰，
只有刻苦学习 ，才能取得好成绩。
只有讲卫生 ，才能不生病 。
只有勤动脑 ，才能有创造。
3、一……就……：
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
4、既……又……：
小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
五、拓展：
1、关于正直、诚实词语：
心直口快 心口如一 表里如一 实事求是
光明正大 光明磊落 真心诚意 坦诚相见
2、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事？
第七单元
一、填入合适的修饰词：
（洁白）的天鹅 （美丽）的天鹅 （厚厚）的冰 （漂亮）的影子
（雪白）的羽毛 （长长）的脖子 （勤劳）的蜜蜂 （仔细）地看
（满意）地端详 （满意）地笑了 （惊讶）地说 （自言自语）地说
（焦急）地转来转去 （懒洋洋）地趴着
二、量词：
一（只）花狗 一（个）园子 一（所）房子 一（只）野兔 一（个）影子
三、四字词语：
2、关于取长补短的成语：
3、关于错误思想的成语：
4、关于刻苦学习的成语：
5、自言自语 筋疲力尽 日新月异 举世无双
遵纪守法 自我欣赏 无能为力 严行不一
第八单元
一、填入合适的修饰词：
（满天）的星星 （满意）的笑容 （聪明）的孩子
（庞大）的恐龙 （伟大）的发明家（慢慢）地转动 （渐渐）地灭绝 （委屈）地说
二、量词：
一（个）孩子 一（颗）星星 一（把）勺子 一（面）镜子 一（个）小时 一（场）梦
三、拓展：
爱迪生一生共发明（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等等。
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