“六一儿童节”。
既属于每个天真烂漫的儿童。
也属于所有童心未泯的大人。
在节日来临之际。
我们一起在古诗词中。
品读诗词。
找回童心。
《桑茶坑道中》
宋·杨万里
晴明风月雨乾时。
草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正著。
一牛吃过柳阴西。
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赏析：雨后天晴，风和日丽，雨水蒸发得无影无踪。小溪的河槽涨满了流水，岸边丛生绿油油的野草。一个牧童在柳荫下睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越走越远。
《清平乐·村居》
宋·辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
丰子恺绘《折得荷花浑忘却，空将荷叶盖头归》
夜半三阴学种瓜的上一句，赏析：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪水东面豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
《小儿垂钓》
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶。
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手。
怕得鱼惊不应人。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”《四时田园杂兴(其一)》是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田家诗《四时田园杂兴60首》中的一首。1、杂兴:随兴写来，没有固定。
赏析：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
《四时田园杂兴·其三十一》
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻。
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织。
也傍桑阴学种瓜。
丰子恺绘《儿童未解供耕织，也傍墙阴学种瓜》
《村居》
清·高鼎
草长莺飞二月天。
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早。
忙趁东风放纸鸢。
《宿新市徐公店》
宋·杨万里
篱落疏疏一径深。
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶。
飞入菜花无处寻。
《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛。
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉。
忽然闭口立。
赏析：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白天锄地夜晚搓捻麻线，农家男女没有片刻工夫休息。小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜呢。 简析: 描写农村景色的组诗《四时田园杂兴》很有名。四时是一年中的春、夏。
《村晚》
“也傍桑阴学种瓜”前一句是：童孙未解供耕织。此句出自宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》，原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。翻译：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，。
宋·雷震
草满池塘水满陂。
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背。
短笛无腔信口吹。
赏析：绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇。
偷采白莲回。
不解藏踪迹。
浮萍一道开。
赏析：莲花盛开的夏日里，天真活泼的小朋友，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，得意忘形地大摇大摆划着小船回来。小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
《闲居初夏午睡起·其二》
宋·杨万里
松阴一架半弓苔。
偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶。
儿童误认雨声来。
丰子恺绘《落红不是无情物，化作春泥更护花》
赏析：松阴之下长着半弓的草苔，想看书可又懒得去翻开。百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉，那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。
文字整理、视频制作：光明网 季爽
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