初中生课外必备元曲,初中生必备用品有哪些

庚子年正月十六,关注「诗词九州」每日品读经典宋词9首:相见欢——李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。【赏析】李煜的这首词情景交融,感情沉郁。上片选

庚子年正月十六,关注「诗词九州」每日品读经典

宋词9首:

相见欢——李煜

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

【赏析】李煜的这首词情景交融,感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫,下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。此外,运用声韵变化,做到声情合一。下片押两个仄声韵(“断”、“乱”),插在平韵中间,加强了顿挫的语气,似断似续;同时在三个短句之后接以九言长句,铿锵有力,富有韵律美,也恰当地表现了词人悲痛沉郁的感情。

渔家傲——范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

【赏析】这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满,爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。这种 情绪主要是通过全词景物的描写,气氛的渲染,婉曲地传达出来。综观全词,意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,表达了作者自己和戍边将士们的内心感情,读起来真切感人。

浣溪沙——晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

【赏析】全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。词中无意间描写的现象,往往含有有哲理的意味,启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念,却表现得十分含蓄。

江城子·密州出猎——苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

【赏析】此作是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行,抒兴国安邦之志,拓展了词境,提高了词品,扩大了词的题材范围,为词的创作开创了崭新的道路。后又作出利箭射向敌人这种出人意料的结局,利用巧妙的艺术构思,把记叙出猎的笔锋一转,自然地表现出了他志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。作品融叙事、言志、用典为一体,调动各种艺术手段形成豪放风格,多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。

水调歌头——苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。

初中生课外必备元曲

明月几时有,初中生必备用品有哪些,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

渔家傲——李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

【赏析】这首词把真实的生活感受融入梦境,把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以至神话传说谱入宫商,使梦幻与生活、历史与现实融为一体,构成气度恢宏、格调雄奇的意境,充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

南乡子——辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

【赏析】词中三问三答,“何处望神州”是面对现实风光发出的问题,“千古兴亡多少事”是回顾历史也涉及当下,“天下英雄谁敌手”是三国时代的问题,也是对如今时代的叩问:词人的内心在现实与历史之间翻腾,眼前的风光叠现出历史的烟云,对历史感慨的同时也是对当下的叹惋。

破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之——辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

篇一:《天净沙·秋思》马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。篇二:《山坡羊·潼关怀古》张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处。宫阙万间都做。

【赏析】梦境写得酣畅淋漓,将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点。结句猛然跌落,在梦境与现实的强烈对照中,宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。

虽无前人沙场征战之苦,而有沙场征战的激烈。结句抒发壮志难酬的悲愤心情,体现作者壮志难酬、心中愤懑不平的感情。

整首词抒发了作者想要杀敌报国,建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。

满江红——秋瑾

初中生课外必备元曲

小住京华,早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬、强派作娥眉,殊未屑!

元曲必背名篇有:1、《天净沙·秋思》马致远:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。2、《天净沙·秋》白朴:孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。3、《水仙子·。

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!

词的上阕,写中秋之佳景,回顾八年婚姻生活的不快乐,如下阕所言,秋瑾自觉内心肝胆如同男儿,却被强派作峨眉女子的角色,自是非常难耐。下阕自抒如男儿的热烈和豪情,难以为人理解,彷徨愁苦,伤心落泪。

元曲2首:

天净沙·秋思——马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

一、《天净沙·秋思》作者:元代马致远 1、原文 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。2、翻译 枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家。在古老荒凉。

夕阳西下,断肠人在天涯。

【赏析】这是一首太有名的曲子了!要说妙处,当然就是通过意象的并置和连缀,构成情韵的表达。“枯藤老树昏鸦”,是一片萧瑟;“小桥流水人家”,则转向平易温煦的生活场景;“古道西风瘦马”回到萧瑟的氛围,并开启下文,点出骑着瘦马行进在古道上的游子形象,与前一句的家居生活场景构成对比;最后补刀,写出无边的萧瑟发生在最易引人伤感的夕阳西下之时。如果再看全篇无一字涉及,但题中明明白白的“秋”字,试问:秋天,黄昏,萧瑟的古道,孤独的旅人,所见则是“枯藤老树昏鸦”,意想中的却是邈不可及的另一个极端“小桥流水人家”,你怎么可能不断肠!

《天净沙·秋》是元曲作家白朴创作的一首写景散曲,作者通过撷取十二种景物,描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图,是一首描写当时社会的抒情曲。翻译/译文 太阳渐渐西下,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留了几。

山坡羊·潼关怀古——张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦!

【赏析】潼关一向是通往关中的险要,张养浩西入潼关,自然领略了山势的变化险峻,如波涛起伏。环境的奇异,为历史上的大帝国奠定了自然的基础,但象征那些大帝国的,更在它们的辉煌人工建造。然而如今山川依旧,宫殿何在?到这里为止,还是常见的历史感喟,所谓“楚王台榭空山丘”(李白《江上吟》)之类,而这首曲的最后,突兀地联想到这些当年耗费了无数人力乃至生命的恢宏建筑,曾带给人民无穷的苦难:兴建时人民受苦受累,毁弃时或许经历了残酷的战争纷乱,人民同样受苦受难——“兴,百姓苦;亡,百姓苦”!这是真正站在人民立场上的最强音,是对那些强权者的所谓伟大和辉煌的指控!

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