陶行知曾说，老师的一生是“捧着一颗心来，不带走半根草去。”他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。时值教师节，你会对老师们说些什么呢?
随风潜入夜，润物细无声。
--杜甫《春夜喜雨》
春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，形容老师的诗句和名言，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
随风潜入夜，润物细无声。1、该句译文：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“润物细无声”现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育，受熏陶。2、该句出自：唐代著名诗人杜甫的《。
--龚自珍《己亥杂诗·其五》
老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
--白居易《奉和令公绿野堂种花》
令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
--罗隐《蜂》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
--李商隐《无题》
春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
随风潜入夜，润物细无声。我们常用这一句诗来形容老师的爱如春风似春雨，滋润着孩子。这是杜甫《春夜喜雨》里的名句，写出了春雨细、及时的特点，写出了作者对春雨的喜爱。因为“润物细无声”，在不知不觉之中改变着世界。
忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
1、教诲如春风，师恩似海深。老师的教诲如春风般温暖，老师的恩情如大海般不可估量，老师的名字遍布天下，春天的风洒遍四方。此诗句包含了学生对老师辛苦的教育和辛勤的付出的感恩。2、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发。
--唐·齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
在钻研知识的道路上，难免遇到疑惑的地方，老师不能代替我们学习，却能指出问题的关键所在，为我们答疑解惑，让我们拨开云雾见青天，少走弯路。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
--郑燮《新竹》
诗句是：随风潜入夜，润物细无声。这句诗的意思是好雨伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。赞美老师对学生的教育体贴入微，但是却是潜移默化的，让你默默地受益。该诗句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全诗原文。
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
--杜甫《咏怀古迹五首·其二》
无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。
让我们再读一遍《师说》，弘扬我华夏尊师重道的传统美德。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子（tán）、苌弘、师襄、老聃（dān）。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
