杜甫是一位忧国忧民身怀天下的寒士，也是一位把自己的喜乐与广大民众紧密相连的诗人。在他的笔下，有着对现实生活的不满和对人民疾苦的担忧。杜甫似乎永远都是忧愁的，他永远是那个眉头紧锁的愁苦老人。他年轻的时候有过意气风发，而在安史之乱之后，他的人生就跌入了低谷，永远在食不果腹，形容老师的诗句，衣不御寒中挣扎。杜甫在成都草堂浣花溪畔的岁月，应该是他人生当中较为稳定的时候，在这里他也有过短暂的快乐。
春夜喜雨（唐 杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。
关于老师教育学生杜甫诗句 1.杜甫的诗句形容老师对学生耐心细致教育 随风潜入夜,润物细无声。这句诗形容老师对学生默默无闻的陪养。在杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声。”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。因此。
随风潜入夜，润物细无声。
人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，这一句诗来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。原诗：《春夜喜雨》 唐代：杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
读着这首诗总会感到一丝欣慰，原来老杜也有快乐，原来老杜也有这样的喜悦啊！真是难得，值得珍惜。农耕生活让杜甫感受到了自然之美，耕种的过程让他发现了春雨的金贵。他将所有的喜悦都描写在了一幅春夜雨景图中。
对应诗句是：随风潜入夜，润物细无声。这句诗的意思是好雨伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。赞美老师对学生的教育体贴入微，但是却是潜移默化的，让你默默地受益。该诗句出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全诗。
这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。这首诗的名句“随风潜入夜，润物细无声”正是描写了春雨不求回报，默默无闻，无私奉献品质。也因此被后世常用作赞美教师的句子。
教师教书育人正和春雨滋养大地是一样的，都是在奉献着自己。滋养着他人，都是在慢慢的，无声无息的付出。最终大地上的植物得到雨水滋养生长了，年幼无知的学生经过老师的教育成长了。植物用自己的果实回馈大地，学生用他们的能力回馈社会。
