编者按：党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到自己的读书经历，并站在治国理政的高度反复强调读书学习的重要性，强调中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。他要求领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，改变“追求享乐、玩物丧志，不好读书；热衷应酬、忙于事务，不勤读书；浅尝辄止、不求甚解，不善读书；学而不思、知行不一，学用脱节”现象，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越，积极推动学习型政党、学习型社会建设。
央视网《天天学习》与您一起重温习近平总书记爱读书、勤读书、读好书、善读书、擅用书所引述用典，完整诗，学习领会习近平总书记的读书观，积极参加全民阅读活动，为中华民族的伟大复兴而努力读书，让智慧之光照亮我们每个人前行之路！
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书山有路勤为径下一句是：学海无涯苦作舟，其意思是：若把书中的知识比作一座高山，那么勤奋就是通往山中的小路；如果把学习比作一望无际的海洋，那么吃苦努力就是到达彼岸的小船。这句话意指学习没有捷径，唯有吃苦勤奋才。
【释义】
《劝学》是《荀子》的首篇。劝学，书山有路勤为径，就是鼓励学习的意思。本篇围绕“学不可以已”这个中心论点，大量运用比喻，系统地阐述了学习的理论和方法。
在这段话中，荀子以设喻引出论点：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”说明学习要注意积累。荀子不承认“天生圣人”的说法，认为人只要努力学习，“积善成德”，就可以具备圣人的思想。接着，他进一步申述道：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”古代称跨出一脚为“跬”，两脚为“步”，“跬步”形容很微小的距离。这句话是说，不积累一步半步的距离，就没有办法到达千里之远的地方；不积累细小的流水，就不可能汇聚成江河大海。这是从反面设喻来说明积累的重要性。经过这一正一反的设喻，学习要注意积累的道理便一目了然。
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【解读】
2013年，在欧美同学会成立100周年庆祝大会上，习近平总书记还用中国古人孔子、孙敬、苏秦、匡衡、车胤、孙康的勤学故事，激励广大留学人员“以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，努力扩大知识半径，既读有字之书，也读无字之书，砥砺道德品质，掌握真才实学，练就过硬本领”。2014年，在北京大学师生座谈会上，总书记强调“要勤学，下得苦功夫，求得真学问”。
“书山有路勤为径”下一句是“学海无涯苦作舟”。是出自一本劝诫孩童要努力读书的“儿童读物”—《增广贤文》。作者唐宋八大家之首—韩愈。韩愈热爱古文，于是发起了倡导古文运动，而韩愈的文章也多是文风严谨，劝人学习那。
关于读书之法，习近平总书记认为要勤学苦学，抛开功利，摒弃浮躁，发扬“三个劲头”：一要发扬挤劲。争取每天挤出一定时间读书，特别要善于把各种零碎时间利用起来读书。二要发扬钻劲。书读百遍，其义自见。功夫下到一定程度，就能达到出神入化的境界。一本好书、一篇好文章，要反复读、仔细品，甚至把相关书籍和背景材料找来对照读、比较读，彻底琢磨清楚。三要发扬韧劲。读书最可贵的是终身坚持，无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地读书。为此，他引用西汉刘向《说苑》中的“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”，鼓励人们活到老、学到老。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，是新时代每一位奋斗者的必由之路。我们要把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为事业远航的动力，让增长本领成为人生搏击的能量！
